教育はその国における重要事項の1つとなっています。その教育を行うときに重要な役割を担うのが教師です。この教諭という職業においては力量というものが確実にあるにも関わらず、それを数値化することが難しいという問題がありました。もちろん学力が高い方ほど良い教師になるわけでもなければ、全ての生徒が同じ評価を教師に下すわけでもありません。そこで教師データを収集して、必要とする教育の形を模索する動きがあります。ここで問題となってくるのが日本の教師データはまだまだ少ないということです。日本の人口は先進国の中で少ない方ではなく、教師の数もどちらかというと多い部類に含まれます。しかし、先生という仕事を聖職と考える方もおられ、その勤務をデータ化することは避けられてきた側面もあります。ところが先生は税金で働いている地方公務員でもあり、その業務がしっかりと行われているかをチェックする権利が国民にはあるといえるでしょう。そのため、教師データを集めて子供が望む教育が行われているかを確認する動きが進められています。2000名以上のワーカーが日本にはおられます。 教師データを取る際には私立学校の教師の情報も取得する必要があります。ただ、私立学校の教諭は公務員ではないので学校の協力がないとなかなか集めることが出来ません。私立の情報が得られないとデータが足りないだけでなく、正確な情報を得ることが出来ない問題と発生してしまいます。日本で教育にかかわる教師と呼ばれる仕事をしているのは幼稚園、小学校、中学校、高校に在籍している方を指します。業務的に近い保育士さんや大学で授業をする先生などをどうカウントするかが重要なポイントです。日本の教育の将来を決める上で大切な要素となるので、なるべく幅広い方がこのデータの収集にかかわることが大切となります。先生の水準が今後大きく変わってくる可能性もあり、日本の未来にも大きく影響します。